編者按：秦皇島華電測控設備有限公司一直以來都在倡導中國傳統文化、鼓勵員工學習國學經典，其中《弟子規》的學習與踐行一直貫穿始終。最近，公司又掀起了《弟子規》學習的高潮！以下選錄的是《弟子規》部分學習分享：

     “不力行，但學文，長浮華，成何人。但力行，不學文，任己見，昧理真”。 人如果不去身體力行地做事，而只是學習一些知識、理論，浮于文字、表面，夸夸其談，無異于天方夜譚、紙上談兵，華而不實。這是對自己不誠實的表現。如果只是一昧死做，而不肯去學習、補充，能力又怎么會提升呢？就如當年的那個吳下阿蒙，又怎么能聽進別人的良言相勸呢？就如歷史上的亡國君主，又怎么確定自己一定是對的呢？只會蒙蔽了創造無限可能性的機會。 ――李磊

     “不力行 但學文 長浮華 成何人 但力行 不學文 任己見 昧理真”

      平時工作生活，要經常學習 并把學到的東西運用到實踐中，這就叫做落地，否則只學習而不應用就會變得虛空、傲慢、華而不實，自命清高。如果只是干而不去學習，就容易產生偏見，自以為是，不明白事情背后真正的道理，也不會有提升。俗話說：“學無止境”、“活到老學到老”、“實踐是檢驗真理的唯一標準”，其實就是這個道理。 ――趙亮

     “將加人，先問己，己不欲，即速己”。事情要施與到別人身上之前，要先反省問問自己：“如果換做是我，我愿意嗎？”如果連自己都不喜歡，就要立即停止。現實工作生活中，在要求他人時，要先站在對方的角度去想一想是否能讓自己接受，也就是“己所不欲，勿施于人”。 ――李旭軍

    “不力行 但學文 長浮華 成何人 但力行 不學文 任己見 昧理真 ”。只學習，不實踐，就會只是紙上談兵不能成大事；只實踐，不學習，就會固執己見，而不知道真理。 ――賁偉

    “勢服人 心不然，理服人 方無言”！在家庭里，尤其是親子教育過程中，最無能、最失敗的手段就是以勢壓人，甚至打罵孩子。――周明昕

     第一遍弟子規的學習快接近尾聲，從開始到現在，我的感覺有兩點變化。

     一是自己認識的改變，之前認為學這些一點用都沒有，都是小孩子學的，現在看來，這其實是每個中國人都應該學習的，其中內容廣泛，概念豐富，真感謝老祖宗給我留下這些真理，修身，齊家，治國，平天下，學以致用并傳承下去。現在學國學也是一種流行。光學不練等于白學，言傳不如身教。

     第二就是認識到學習的重要性，不光是學習弟子規，還要把弟子規和現實生活，工作聯系起來，怎么聯系就看我們怎么去學習。活到老，學到老，什么階段學習什么，怎么去學都是有選擇的。學習最終是給自己學的。 ――賀敏

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